RPP Kelas 5 Matematika semester 2 Mengetahui sifat –sifat bangun datar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   SD Negeri Bontojai

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/Semester                  :   V/ 2

Pertemuan Ke                   :   III

Alokasi Waktu                   :   2 x 35 Menit

A.    Standar  Kompetensi     :          

Mengindentifikasi sifat – sifat bangun dan hubungan antar bangun

B.     Kompetensi Dasar

Mengetahui sifat –sifat bangun datar

C.    Indikator

a.      kognitif

-       Proses    :  -  Menyimak penjelasan guru

                   Produk   :  - menyebutkan sifat dari Trapesium dan  Jajaran Genjang

                                      - membuat gambar Trapesium dan Jajajran Genjang

        b. afektif

                    : Melakukan komunikasi,presentasi, bertanya dan berpendapat

                     -Melakukan kerja sama .

psikomotor

memperlihatkan gambar Trapesium dan Jajaran Genjang

D. Tujuan Pembelajaran**         

kognitif

§  setelah menyimak penjelasan guru siswa dapat, menuliskan sifat dari bangun datar Trapesium dan jajaran Genjang

§  siswa dapat membuat gambar Trapesium dan Jajaran Genjang

afektif

dengan terlibat aktif dalam pembelajaran, murid dapat melakukan komunikasi dengan benar dan santun yang meliputi presentasi bertanya dan berpendapat

psikomotor

pada saat pembelajaran berlangsung siswa terampil menyelesaikan soal dan membuat gamabr bentuk Trapesium dan Jajaran Genjang

E.     Materi ajar

Bangun datar Trapesium dan Jajaran Genjang

F.     Metode / model Pembelajaran

Metode : ceramah , penugasan

Model : kooperatif tipe TGT

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

FASE	KEGIATAN GURU
Fase 1 (10 menit)	Guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran dan memotivasi siswa  belajar
Fase 2 (15 menit)	Guru menyampaikan informasi kepada murid baik dengan peragaan (demonstrasi) atau teks
Fase 3 (10 menit)	Guru membagi murid  menjadi lima kelompok secara heterogen
Fase 4 (20 menit)	Guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka megerjakan tugas
Fase 5 (10 menit)	Guru mengetes penguasaan materi murid dan mengevaluasi hasil belajar murid atau kelompok atau mempersentasekan hasil kerjanya
Fase 6 (5 menit)	Guru memberikan penghargaan

H.    Alat/Bahan dan Sumber Belajar

§  Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 5 Hal. 126- 129.

I.       Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
o  Menyebutkan sifat Trapesium dan Jajajran Genjang o  Membuat gambar Trapesium dan Jajaran Genjang	Tugas kelompok	Isian	o  Tuliskan sifat dari Trapesium dan jajaran genjang ! o  Gambarlah bentuk Trapesium dan Jajaran Genjang !

                       

                        Makassar,   6  Juni  2012

                        Mahasiswa

                                                                                                ASTRIANI NUR

                                                                                                Nim. K 105403 698 09

       Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                        Guru Kelas V

DRS. ARIFIN                                                                       HJ.YULIATI

Nip. 19561231 197801 1 027                                                  Nip. 19620727 198206 2 002