RPP Matematika Kelas 5 semester 2 Bangun Datar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   SD Negeri Bontojai

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/Semester                  :   V/ 2

Pertemuan Ke                   :   II

Alokasi Waktu                   :   2 x 35 Menit

A.    Standar  Kompetensi      :          

Memahami sifat – sifat bangun datar dan hubungan antar bangun

B.     Kompetensi Dasar

 Mengindentifikasi sifat – sifat bangun datar

C.    Indikator

a.kognitif

-       Proses    :  -  Menyimak penjelasan guru

                     Produk :  - menyebutkan  sifat bangun datar persegi dan persegi panjang

                                      - membuat gambar persegi dan persegi panjang

                                    - menghitung luas dan keliling bangun datar persegi dan persegi panjang

        b. afektif

                    : Melakukan komunikasi,presentasi, bertanya dan berpendapat

                     -Melakukan kerja sama .

b.   psikomotor

Terampil dalam mengerjakan tugas

D.    Tujuan Pembelajaran**

a.      kognitif

§  setelah menyimak penjelasan guru siswa dapat, menyebutkan perbedaan sifat yang dimiliki oelh bangun datar persegi dan persegi panjang.

§  siswa dapat menggambarkan bentuk persegi dan persegi panjang

§  siswa dapat menghitung luas dan keliling persegi dan persegi panjang

b.      afektif

dengan terlibat aktif dalam pembelajaran, murid dapat melakukan komunikasi dengan benar dan santun yang meliputi presentasi bertanya dan berpendapat

-      dengan terlibat aktif dalam pembelajaran, murid dapat melakukan kerjasama dengan baik dalam kelompok

psikomotor

pada saat pembelajaran berlangsung siswa terampil menyelesaikan soal

E.     Materi ajar

Sifat bangun datar persegi dan persegi panjang

F.     Metode / model Pembelajaran

Metode : ceramah , penugasan

Model : kooperatif tipe TGT

G.    Langkah-langkah Pembelajaran

FASE	KEGIATAN GURU
Fase 1 (10 menit)	Guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran dan memotivasi siswa  belajar
Fase 2 (15 menit)	Guru menyampaikan informasi kepada  murid baik dengan peragaan (demonstrasi) atau teks
Fase 3 (10 menit)	Guru membagi murid  menjadi lima kelompok secara heterogen
Fase 4 (20 menit)	Guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka megerjakan tugas
Fase 5 (10 menit)	Guru mengetes penguasaan materi murid dan mengevaluasi hasil belajar murid atau kelompok atau mempersentasekan hasil kerjanya
Fase 6 (5 menit)	Guru memberikan penghargaan dan menutup pelajaran

H.    Alat/Bahan dan Sumber Belajar

§  Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 5 hal.124-126.

I.       Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi	Teknik Penilaian	Bentuk Instrumen	Instrumen/ Soal
o  Menyebutkan sifat bangun datar persegi dan persegi panjang o  Membuat gambar persegi dan persegi panjang o  Menghitung luas dan keliling persegi dan persegi panjang	Tugas kelompok	Isian	o  Tuliskan sifat dari : a.       Persegi b.      Persegi panjang o  Gambarlah bangun persegi dan persegi panjang ! o  Hitunglah ! pada bangun persegi diketahui sisinya 5.ditanyakan berapa luas dan kelilingnya o  Hitunglah ! diketahui panjangnya 12 dan lebar 6 .ditanyakan berapa luas dan kelilingnya !

                        Makassar,   1 Juni  2012

                        Mahasiswa

                                                                                                ASTRIANI NUR

                                                                                                Nim. K 105403 698 09

  Mengetahui

Kepala Sekolah                                                                        Guru Kelas V

DRS. ARIFIN                                                                       HJ.YULIATI

Nip. 19561231 197801 1 027                                                  Nip. 19620727 198206 2 002